الف: قبــل از تـــــــدریــس

اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم

سطح هدف

اهداف و پیامدها

هدف کلی

دانش آموزان امانت داری در تولید آشنا شود

اهداف مرحله‌ای

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یایند :

نشان دادن مدارک و اسناد تولید به مشتری قبل از خرید

بهك ارگیری اسناد شفاف در نشان دادن عملکرد تولید از طریق مقایسه

پذیرش کالاهای برگشت داده شده به دلیل نقص در کیفیت

پرهیز زبانی و عملکردی از غُلوّ و مبالغه در معاملات

استفاده از اجزا، مواد مصرفی و خدمات مطابق با سفارش توافق شده در تولید

محفوظ نگه داشتن اطلاعات شخصی مشتری

هدف‌های رفتاری آموزشی

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی)

انتظارات در پایان آموزش

حیطه و سطح در بلوم

عناصر برنامه درسی ملی

تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق

عنصر

عرصه ارتباط با

خود

خدا

خلق

خلقت

دانش آموز ضرورت امانت داری را درک کند

دانش شناختی

علم

*

دانش آموز بتواند اسناد مورد نیاز را به مشتری قبل از خرید نشان دهد.

درک و فهم

تعقل  

*

*

دانش آموز بتواند در انجام معامله صادق باشد

ترکیب

دانش

*

*

دانش آموز بداند که چگونه اطلاعات مشتتریان را محفوظ نگه دارد

تحلیل

تعقل

*

دانش آموز بتواند به سوالات مطرح شده پاسخ دهد.

ارزشیابی

 تعقل

*

دانش آموز درباره امانت داری بتواند توضیحاتی را بدهد

دانش

علم

*

*

دانش آموز بداند که اطلاعات مشتری را باید محفوظ نگه دارد.

مستقل

عمل

*

دانش آموز برای انجام فعالیت های کلاسی داوطلب شود.

واکنش

اخلاق

*

دانش آموز در بحث های گروهی حضور فعال داشته باشد

دانش

ایمان

*