توضیحات محصول
در این پست از فروشگاه ساز رایگان یاس سل، طرح درس ملی نیروهای بین مولکولی آب فراتر از حد انتظار شیمی دهم را برای شما قرار داده ایم.
طرح درس ملی نیروهای بین مولکولی آب فراتر از حد انتظار شیمی دهم در قالب فایل ورد word و قابل ویرایش آماده خرید و دانلود می باشد.
هدیه: با خرید این طرح درس، شما به چهار طرح درس ملی دیگر ویژه جشنواره الگوی برتر تدریس و پاورپوینت درس نیروهای بین مولکولی آب فراتر از حد انتظار شیمی دهم و سوالات این درس و محتوای درس مورد نظر دسرسی خواهید داشت. فرصت را از دست ندهید.
آی دی محصول: 57 .
تعداد صفحات: هر طرح درس 6 صفحه. ( پاورپوینت ها خحدود 20 تا 40 اسلاید).
فرمت فایل ها: همگی قابل ویرایش هستند.
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم .
در ادامه تکیه ای از یکی از طرح درس های ملی نیروهای بین مولکولی آب فراتر از حد انتظار شیمی دهم را مشاهده می کنید.
|
الف: قبــل از تـــــــدریــس |
|||||||
|
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم |
|||||||
|
سطح هدف |
اهداف و پیامدها |
||||||
|
هدف کلی |
-مفهوم نیروهای جاذبه بین مولکولی و پیوند هیدروژنی -پی بردن به راز آفرینش آب در جهان هستی -توانایی انجام آزمایش توانایی شرکت در فعالیت های گروهی |
||||||
|
اهداف مرحله‌ای |
آشنا شدن دانش آموزان با: -گشتاور دو قطبی الکتریکی به عنوان معیاری برای تعیین میزان قطبی بودن مولکول -پیوند هیدروژنی در آب با توجه به وجود پیوند کووالانسی O-H در مولکول آب - شرایط تشکیل پیوند هیدروژنی میان مولکول ها -یادداشت برداری در ضمن انجام آزمایش و دیدن فیلم
|
||||||
|
هدف‌های رفتاری آموزشی |
اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی) انتظارات در پایان آموزش |
حیطه و سطح در بلوم |
عناصر برنامه درسی ملی تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق |
||||
|
عنصر |
عرصه ارتباط با |
||||||
|
خود |
خدا |
خلق |
خلقت |
||||
|
به تفاوت نیروی های جاذبه در گازها، مایعات و جامدات پی ببرد |
تجزیه و تحلیل |
تعقل |
|
|
* |
|
|
|
با توجه به مقدار گشتاور دو قطبی بتواند قطبیت مولکول ها را با هم مقایسه کند |
ترکیب |
عمل |
|
|
* |
|
|
|
با توجه به ساختار مولکولی مواد ، وجود پیوند هیدروژنی را در آن ها تشخیص دهد |
ارزشیابی |
عمل |
* |
|
|
|
|
|
گشتاور دو قطبی، نیروهای جاذبه بین مولکولی را تعریف کند |
دانش |
علم |
* |
|
|
|
|
|
در باره پیوند هیدروزنی در مواد مختلف مقاله تهیه کند |
ترکیب |
عمل |
|
|
* |
|
|
|
مهارت مقايسه نقطه جوش دو ماده را با توجه به نیروی جاذبه بین مولکولی آن ها را کسب ودر خود تقويت کند |
تقليد |
عمل |
|
|
* |
|
|
|
. تکالیف مورد نظررا انجام داد ه و تو ضیحات مربوطه را ارائه دهد |
اجراي مستقل |
عمل |
* |
|
|
|
|
|
با توجه به نقطه جوش هیدرید های گروه پانزدهم ، شانزدهم و هفدهم ، بتواند نیروی جاذبه در ان ها را با هم مقایسه کنند |
تجزیه و تحلیل |
عمل |
* |
|
|
|
|
|
|
آزمايش هاي خواسته شده در ضمن فعاليت ها ي گروهي را با رعايت نكات ايمني انجام دهند |
تقليد |
عمل |
|
|
* |
|
|
|
براي انجام فعالیت هاي کلاسی داوطلب شوند. |
واکنش |
اخلاق |
* |
|
|
|
|
|
با یکدیگر در گروه، بحث و تبادل نظر کنند |
واکنش |
اخلاق |
|
|
* |
|
|
|
نقش آب درطبیعت را ارج نهند. |
ارزش گذاری |
اخلاق |
|
|
|
* |
|
|
در زمینه ي ویژگی های دیگر آب و کاربردهای آن در زندگی منابع دیگري را مطالعه کنند. |
واکنش |
عمل |
|
|
|
* |
|
|
به نظرات دوستان خود در گروه احترام بگذارند. |
واکنش |
اخلاق |
|
|
* |
|
|
|
از انجام فعالیت هاي فردي و گروهی لذت ببرند. |
واکنش |
اخلاق |
|
|
* |
|
|
|
به راز آفرینش آب با خواص منحصر به فرد پی ببرد |
عاطفی |
ایمان |
* |
|
|
|